تحضير للاختبارات

1. ترسيخ المعلومات (من الذاكرة القصيرة إلى الطويلة)
عندما يتلقى الطفل معلومة في الفصل، تُخزن غالباً في الذاكرة قصيرة المدى. المراجعة تعمل على:
 * تثبيت المفاهيم: تكرار التعرض للمعلومة يساعد الدماغ على بناء روابط عصبية أقوى.
 * تقليل النسيان: منحنى النسيان ينخفض بشكل كبير عندما تتم المراجعة في غضون 24 ساعة من تلقي الدرس.
2. اكتشاف الفجوات التعليمية مبكراً
أثناء المراجعة، يدرك الطفل (أو المربي) النقاط التي لم يستوعبها جيداً في المدرسة. هذا يساعد على:
 * طرح الأسئلة المناسبة في الحصة القادمة.
 * منع تراكم الدروس غير المفهومة، مما يجنب الطفل الشعور بالعجز لاحقاً.