تختلف معايير المشاركة في التكوين بالتربص عبر الألعاب حسب الجهة المنظمة (مؤسسات عمومية، جامعات، أو مراكز خاصة)، ولكنها تشترك في مجموعة من الضوابط الأكاديمية والسلوكية لضمان فعالية العملية التعلمية.
إليك أبرز المعايير المعتمدة في الجزائر لعام 2024-2025:
1. المعايير الأكاديمية والتخصصية
- التوافق مع المسار الدراسي: يجب أن يكون موضوع التربص مرتبطاً مباشرة بتخصص الطالب أو المتدرب (مثل علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية STAPS أو علم النفس التربوي).
- المستوى التعليمي: تشترط بعض البرامج بلوغ مستوى معين (مثل السنة الثالثة ليسانس أو الماستر) خاصة في التربصات الإجبارية لنهاية الدراسة.
- اتفاقية التربص: ضرورة وجود اتفاقية رسمية موقعة بين المؤسسة التعليمية (الجامعة أو المعهد) والجهة المستقبلة (نادي رياضي، مدرسة، أو شركة).
ETF (europa.eu) +3
2. المعايير السلوكية والشخصية (أثناء التربص)
بما أن التكوين يعتمد على "الألعاب" والتفاعل، يتم التركيز على:
- الضبط الذاتي والاتزان: القدرة على ضبط النفس في المواقف الحرجة وتجنب الانفعال أثناء الألعاب التنافسية.
- العمل الجماعي: القدرة على التعاون الفعال داخل الفريق والتمتع بروح إيجابية.
- المبادرة: الرغبة في اقتراح حلول عملية للمشاكل وتطبيق المكتسبات النظرية بشكل إبداعي.
- الهندام والمواظبة: الالتزام بالمظهر اللائق واحترام المواعيد المحددة للأنشطة.
Université Mohamed Khider Biskra +2
3. معايير خاصة بالبرامج التنافسية (مثل Bootcamps)
في حالات برامج التكوين التي تنظمها منظمات مثل اليونيسف الجزائر أو مراكز الابتكار:
- السن: غالباً ما تستهدف الشباب بين 14 و24 سنة.
- اجتياز التصفية: قد يتطلب الأمر التسجيل عبر منصات رقمية واجتياز مرحلة تقييم المشاريع أو المهارات الأولية.
UNICEF, for every child +1
للحصول على شهادة التربص أو النجاح في المقياس، يشترط غالباً:
- الحصول على علامة لا تقل عن 10/20 في التقييم الميداني.
- تقديم تقرير تربص يوضح النشاطات المنجزة والنتائج المحققة.
