معايير مشاركة المتعلمين في نشاط الأبعاد (في مجال التربية الفنية) يمكن تلخيصها في النقاط التالية:
فهم المفهوم: أن يُظهر المتعلم إدراكًا لمعنى الأبعاد (الطول، العرض، العمق) وكيفية توظيفها في العمل الفني.
المشاركة الفعّالة: التفاعل مع شرح الأستاذ والمشاركة في النقاشات والأنشطة التطبيقية.
تطبيق التقنيات: القدرة على استعمال أساليب بسيطة لإظهار العمق مثل التدرج اللوني، الظل والنور، وتغيير حجم العناصر.
الدقة والتنظيم: احترام ترتيب العناصر داخل العمل الفني والمحافظة على توازنها.
الإبداع: إضافة لمسة شخصية في إنجاز العمل وعدم الاكتفاء بالتقليد.
الانضباط واحترام التعليمات: الالتزام بالوقت والأدوات والتوجيهات المقدمة.
التعاون: المشاركة الإيجابية داخل المجموعة ومساعدة الزملاء عند الحاجة.