تقسيم قراءة نص بين المنخرطئين

### 1. الأهداف اللغوية والمعرفية
 * **تطوير دقة القراءة:** يتيح التقسيم للطفل التركيز على مخارج الحروف والتدقيق في الحركات الإعرابية (التشكيل) دون الشعور بالإرهاق من طول النص.
 * **تحسين الفهم والاستيعاب:** عندما يقرأ الطفل مقطعاً صغيراً، يسهل عليه استخراج الفكرة الرئيسية منه وربط الأحداث ببعضها البعض تدريجياً.
 * **إثراء الحصيلة اللغوية:** يساعد في التوقف عند المفردات الجديدة وشرحها بعمق، مما يضمن ثباتها في ذاكرة الطفل.
### 2. الأهداف المهارية والتقنية
 * **التدريب على علامات الترقيم:** يساعد التقسيم المعلم أو الوالدين على تدريب الطفل على أماكن الوقوف الصحيحة (الفاصلة، النقطة) وكيفية تغيير نبرة الصوت عند السؤال أو التعجب.
 * **زيادة سرعة القراءة (الطلاقة):** تكرار قراءة مقاطع قصيرة ومحددة يبني "الطلاقة" لدى الطفل، فينتقل من مرحلة التهجئة إلى مرحلة القراءة الانسيابية.
### 3. الأهداف النفسية والتربوية
 * **كسر حاجز الرهبة:** النصوص الطويلة قد تشعر الطفل بالعجز. التقسيم يجعل الهدف "صغيراً وقابلاً للتحقيق"، مما يمنحه شعوراً بالإنجاز.
 * **تعزيز التركيز:** الأطفال الصغار لديهم مدى انتباه قصير؛ لذا فإن تقسيم النص يتوافق مع قدراتهم الذهنية ويمنع تشتت انتباههم.
 * **بناء الثقة بالنفس:** إتمام قراءة "فقرة" بنجاح يحفز الطفل على الانتقال لما بعدها بحماس أكبر.

تظم منخرطين من كلا الجنسين 

تتراوح أعمارهم بين 06و 07سنوات