تتمحور الأهداف المسطرة لجلسة "إدارة القلق والتوتر" حول تزويد التلاميذ بالآليات النفسية اللازمة لضمان أفضل أداء في امتحانات شهادة التعليم المتوسط، ويمكن تلخيصها في النقاط التالية:
تخفيف حدة الرهبة: كسر حاجز الخوف من "شهادة التعليم المتوسط" وتحويله من عائق إلى حافز إيجابي.
إدارة الضغوط النفسية: تعليم التلاميذ تقنيات الاسترخاء والتنفس الصحيح للسيطرة على نوبات التوتر المفاجئة أثناء المراجعة أو داخل قاعة الامتحان.
تعزيز التركيز الذهني: تقديم نصائح حول كيفية تنظيم الوقت والجهد الذهني لتفادي التشتت وزيادة القدرة على استرجاع المعلومات.
بناء الثقة بالنفس: تمكين التلميذ من تقدير قدراته الشخصية وتغيير الأفكار السلبية التي قد تسبب الإحباط أو التراجع.
تعديل السلوكيات الغذائية والبدنية: التوعية بأهمية النوم الكافي والغذاء المتوازن وتأثيرهما المباشر على الحالة النفسية والقدرة على الاستيعاب.
توفير فضاء للتفريغ: منح التلاميذ فرصة للتعبير عن مخاوفهم وتساؤلاتهم في بيئة آمنة وتحت إشراف مختصة نفسية لتصحيح المفاهيم الخاطئة لديهم.
المرافقة التربوية: تعزيز الروابط بين المركز الثقافي والمحيط المدرسي لدعم التلاميذ في أهم محطة دراسية لهم